Yrittäjyysosaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen jakavat tiedeyliopistojen opetushenkilökunnan mielipiteitä

Kirsi Peura (UTU) kirjoittaa, että vaikka korkeakoulujen opetushenkilökunta suhtautuu pääosin myönteisesti aikaisemmin hankitun yrittäjyysosaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen (ahotointiin) sekä opinnollistamiseen, tiedeyliopistoissa ollaan ammattikorkeakouluja skeptisempiä käytäntöjen laajemmassa hyödyntämisessä.